第二百八十九章 工作（2/5）

“商洛同学。”

“是。”商洛站了起来。

“虯龙开始，你把这段吟诵一遍。”

“虯龙以喻君子，云蜺以譬谗邪”

“不对。”老师摇着头，“让你吟诵，不是让你读。”

“额”这是商洛最后几个还没有搞定的，属于“学业”的部分了。

吟诵，古老的技巧，是带着韵律来“依字行腔”地“吟唱”。虽然书面考试没有办法考，但学是一定要学的。因为所有人背书都是用吟诵来背，低年级学生还可以辅助以肢体动作，一边吟唱一边摇头晃脑。高年级学生到这里，就要和合唱一样稳定。

“你还是不会是吧？”

“嗯嗯。”商洛点了点头。

这也是没办法的事。吟诵的韵律是小学一年级就开始学的，一年级的国文课和音乐课没什么区别，都是摇头晃脑地吟唱。现在早就过了学“吟诵”的时候了，这属于基本技能。每篇课文右上角都会标注要使用某某调。

比如长恨歌要使用标准的“汉皇调”，这个调就是用长恨歌来命名的，长恨歌开头两个字是“汉皇重色思倾国”，而且一定要念“玉皇”，不能念“汉皇”。