第246章 老师,你还是个人吗?(1/2)

一连数十个问题,林帆都一一作答,所言回复皆得到了场景认可,更是让学生们心服口服。

而且,在这整个过程当中,他有意控制消耗时间,并非快问快答,而是徐徐道出,而后缓一阵、再答一个。

仅仅十多个问题,就将一节课的时间,损耗了接近八成。

“废物,一群废物!”

如此一幕,将最后一排的精瘦学生诡异,直接恨得牙痒痒。

刚刚这活人老师,让它在全班同学面前,丢了波脸,此时心心念念,都想要报复回来。

本以为,靠那群问题极多的三好学生诡异,就足可令这位活人殒命。

可直至一节课即将结束,这群废物竟拿对方毫无办法!

甚至于,就它亲眼所见,同学们参与无比积极、其热衷模样,倒真像是被活人老师所折服,想学高情商一般——堂堂诡异,学个屁的高情商!

“哥,这高情商有用呀。”

“老师说得对的……我们都已经一百三十多岁的诡异,可不能再穿得跟个小孩子一样了。”

“还得多学学高情商交际呀,不然以后都没脸见人了。”

不仅前排的三好学生诡异,就连后排一些与它同流合污的恶劣学生,此刻都满脸认同,止不住连连点头。

精瘦学生诡异更怒。

一群狗屁玩意!诡异去学与人交际?听听看,你们说的这是诡话吗!

若非与林帆的约定所限,高低得胖揍这几位同学一顿。

可是强忍下怒火后,它深知再搞不定这位活人老师,等到下课便再无机会了。

于是,立马举起了手,想要抢到一次提问的机会,只要它完全不讲道理纠缠下去,保不准就能抓到对方的马脚,捕捉到言语间的漏洞!

刚好,有一位学生诡异问完后重新入座,林帆故意停顿片刻,稍稍延缓些许时间,等再一次选择学生之时,目光刚好落在它的身上。

“我要表扬一下这位同学……整节课它没有说话吵闹,而且还主动提问,大家都要向它学习……”

言毕,学生诡异们纷纷回头,目光聚集而去,表情猛地呆住。

全班这才发现,林帆所表扬的对象,恰恰是整个教室最为恶劣的一位学生,压根没想到它也能得到老师的表扬。

“是它?从良了?”

闻言,精瘦学生诡异气得浑身阴体震颤。

你们才从良,你们全家都从良!

没等它发怒,林帆双目含笑,已经示意它起身,“有什么要问的?”

“下课后再找你们算账!”

精瘦学生诡异咬牙,内心骂骂咧咧两句,可顾不得发怒,当即先忙正事,搞定这老师再说。

于是,迅速利索的起身,双眼不善的盯着林帆,“既然老师教我们交际……那请问具体我们该怎么做?”

它早已在心里打定主意,无论这位活人老师回答什么,它都果断出声反驳,持续纠缠下去!

只要对方着急,口无遮拦说错话,就势必遭到教室的灭杀,就跟前面几位活人老师一样。

“这个问题不怀好意,它想害死老师!”

“问题是具体怎么做……这要是认认真真回答,不得几万字长篇大论?”

“不愧是哥,不忘初心,牢记要命……”

“老师这么好,为什么要害死他?等会分我一块。”

“晚了,老师选中它来提问,那就必须回答……现在想活命都难了。”

学生诡异们纷纷坐直了身子,目光又再一次转向林帆。

本章未完,点击下一页继续阅读。