第二百五十四章 变迁（下）（2/3）

说实际的。方信很不能理解为什取消科举制西方行政的文官考试制度。难道不是科举制？

相反。发展的道路。进一步细化。使下面的“吏”。也进行科举制。当然。考试的科目就不一样了

毕竟发展资本是一回事。如果行政单位都资本化了。那就失去了国家公共责任和道德。那社会腐败将成为一种瘟疫蔓延全国的球上2世纪的华夏。处于的无信仰状态。还不使方信触目心惊？

谁说华夏儒家社会不能进化到资本主义社会？

这是比西方资本进更完美。更谐。更强大的道路

方信到了此时。已经完全确定了自己的胜利。正在出神中。就听见有人说着：“哎呀。这不是孙先生嘛。久仰了！”

“原来是何校长。久仰了。

”

听了一怔。转过去一看。就

一个中年人。正带着人上来吃宴

“主上。这是何馨。帝都新办二十家技工学校之一的校长。正九品官。”项落言低声说着。

这时。饭已经吃完了。方信说着：“孙先生。我还有事。先告退一步了。今日一会实在投机。以后有缘再见罢！”

孙宝雅微笑点头。也不多留。

信就下了楼。到下面。几个人就跟了上来。警惕四顾

“何馨志此人怎么样？”

“回皇上。这人学问还是的。年开办。招揽一些老工匠。又作出标准课本来。教导的技工。很受各作坊各工厂的欢迎……”项落言态度大变。谨慎的说着。

信笑了笑。说着：“罢了。朕了！”

说完。踱着方步沉不语。

方信根本不搞什么义务教`。虽然现在朝廷经过了推恩令。获的了大批新的赋税来源。结果使国家财政一下子增加三千万银圆。还在连续增加中。真的要搞义教育。也有着这笔资本

是方信不搞。至少现在不搞

原因很简单。现在个历史阶愚昧的人对社会进晋有利

知识分子和工人一样。都一个就业率的问题。一旦失业多了。就会导致社会动荡不安

所以现在方信顺应大道。建立的是技工学校。专门培养技术人员

和的球上不一样。有任何政治课社会课。甚至连语文课都没有。只要他们能识字写文就可以了

而且。事实上民间的教育已经足够了

随着印刷术的发展。大批人员在民间开办书院。大范私学非常兴盛。随着时代的发展。|院讲学已经始发展。涉及到了音乐的理数学历法水|。这些都是时代的发展